Топ 10 различий между школьным спортом и робототехникой

Как отец двух активных мальчиков, я провел бесчисленные часы на спортивных мероприятиях моих сыновей. Это были разные виды спорта, а мне приходилось выступать и в качестве зрителя, и в качестве тренера. В эти выходные я впервые присутствовал на школьном конкурсе робототехники. Это был региональный этап соревнований FIRST в центральной части штата Иллинойс. Я был удивлен сходством между спортом и робототехникой. Но одновременно поражен различиями между ними. И они заставили пересмотреть мое отношение к спорту в нескольких очень важных аспектах. Спортсмены, родители и тренеры, примите к сведению. ЭТО готовит детей к жизни.

Сам турнир представлял собой сочетание спортивного мероприятия, танцевального конкурса, соревнований экипажей NASCAR (National Association for Stock Car Auto Racing — Национальная ассоциация автогонок на серийных автомобилях — прим. переводчика), костюмированного бала и рок-концерта. Все в одном! Тридцать девять школьных команд приехали из разных мест США, а одна команда даже из далекого Стамбула (Турция). Каждая команда провела последние три месяца, работая ежедневно после школы и  и по выходным, проектируя и конструируя своего робота, оттачивая навыки, чтобы конкурировать в скорости и точности выполнения задач на центральном корте.

Подобно атлетам эти дети познают спортивное мастерство: как работать усердно, как быть частью команды, как научиться конкурировать решительно, но честно. И спортивные, и робототехнические события переполнены азартом и напряжением. И там, и там все может решиться в последнюю секунду перед финальным гудком. Но я не мог не заметить несколько весьма красноречивых различий, заслуживающих внимания. Вот мой топ-10:

# 10 Фанаты

Если вы проводите время, например, на баскетбольных или футбольных трибунах, вы не можете не заметить постоянный шквал словесной ругани на судей и на игроков (мы не стали переводить не всегда цензурные ругательства, вы можете найти их в оригинале статьи — прим. переводчика). Такое неуважение полностью отсутствует в случае робототехники. Единственное, что вы услышите, — крики ободрения.

# 9 Роль девушек

В типичном школьном спортивном мероприятии — все, что остается девочкам, — болеть за ребят и создавать хорошее настроение. В робототехнике девушки являются частью той же самой команды, что и мальчики, они играют одинаковые роли, поддерживают друг друга. Да, я знаю, что есть женские спортивные команды тоже. Но это именно женские команды, в них нет мальчиков. И это принципиально. Ведь жизнь не разделена гендерно, ну по крайней мере пока вы не идете в ванную.

# 8 Обучение навыкам, которые действительно понадобятся в жизни

По данным NCAA (National Collegiate Athletic Association — Национальная ассоциация студенческого спорта — прим. переводчика) только 3 % тех, кто играет в баскетбол в школе, продолжают заниматься им в колледже. И только 1 % из оставшихся попадает в NBA. Это означает, что только 0,03 % школьных баскетболистов будет зарабатывать на жизнь баскетболом. 99,97 % не будет. Цифры для футбола, хоккея и американского футбол отличаются не значительно. При этом 55 % участников робототехнических соревнований FIRST продолжают заниматься наукой или техникой в колледже (что в два раза выше, чем в среднем по стране). Это означает, что и в дальнейшем их работа скорее всего будет связана с навыками, которые они развивали благодаря робототехнике.

# 7 «Coopertition» (сотрудничество конкурентов)

В отличие от большинства видов спорта, в жизни многое достигается в сотрудничестве с другими людьми из этой области. Так и в робототехнике. Один из способов заработать очки во время турнира — сотрудничать со своим оппонентами во время матча. Команды могут заработать 40 и более процентов очков, работая с, а не против оппонента.

# 6 Язык (жаргон)

Любой родитель спортсмена подтвердит, что некоторые из наиболее агрессивных и «ярких» слов дети узнают от своих противников на поле во время игры или в раздевалке от товарищей по команде после. Занимаясь робототехникой, ребенок скорее всего узнает слова «арккосинус», «реле-переключатели» и «сервопривод».

# 5 Отношение тренера

Вы никогда не заметите тренера-робототехника сердитым, краснолицым, кричащим на своих игроков или швыряющим вещи на землю. Конечно, не каждый спортивный тренер ведет себя так. Но все мы знаем, что их много. Где еще, кроме спорта, такое поведение является нормой или приемлемым способом добиться цели? Нигде. И вот почему вы никогда не встретите такого в робототехнике.

# 4 Травмы головы

Сотрясения мозга невероятно распространены в контактных видах спорта. И сейчас мы знаем о пожизненных последствиях этих травм. Голова робототехника болит только от слишком усердного думания.

# 3 Активное время игры

Только самые лучшие в том или ином виде спорта попадают в школьную команду.  Но все равно большая часть игрового времени идет на несколько ведущих игроков. Остальные тратят свое время, сидя на скамейке, мечтая, что тренер поставит их в игру. В робототехнике в большинстве случаев все, кто хочет быть в команде, могут в ней быть. И каждый играет активную роль — управляет роботом,  проводит техническое обслуживание, изучает конкурентов, занимается маркетингом и менеджментом команды.

# 2 Драки

Вспыхивающие драки на поле — совсем не редкость в бейсболе, баскетболе, футболе и хоккее. Иногда (особенно в колледже или на профессиональном уровне) они перерастают в тотальный рукопашный бой, в который включаются все игроки, даже те, что на скамейке запасных. Единственный повод покинуть свои места всей команде в робототехнике — это получение приза.

# 1 Скромность

Есть что-то такое в спортивное культуре, что способствует высокомерию и браваде победителей. За примером не надо далеко ходить — можно посмотреть на гимн любой самой маленькой команды любой лиги: «Мы номер один! Мы номер один!». На турнире робототехники в эти выходные я с удивлением не обнаружил ничего подобного. Команды приветствовали друг друга, когда было время конкурировать. Стоит ли говорить, что не было никакого освистывания противников. Несмотря на подростковый возраст, участники показали самосознание и скромность, на развитие которых обычно требуются десятилетия жизни. Это весьма творчески продемонстрировано на этом видео от команды # 1448 средней школы Парсонса из Канзаса.

Я искренне надеюсь, что мой сын продолжит занятия робототехникой, а я продолжу посещать события типа этого. Конечно, я буду ходить на все спортивные мероприятия, в которых будут участвовать мои мальчики. И вы должны это делать для ваших детей. Моя цель здесь — не очернить спорт и не отвратить кого-либо от занятий им. Спорт — удивительно позитивная часть воспитания любого человека. Но после этого опыта мои ожидания от спортсменов, тренеров и болельщиков значительно возросли. Теперь я знаю, что это возможно.  И я также буду приглашать их поддержать местные робототехнические команды.

Я призываю вас сделать то же самое.

Перевод Динара Гагарина

Пол Смит — автор книги Parenting with a Story: Real-life Lessons in Character for Parents and Children to Share.

Сайт Пола Смита www.leadwithastory.com.