Лучшие госпитальные педагоги получили премии
Награждение победителей Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2019» прошло в Кремле в начале октября.
Госпитальные педагоги из проекта «УчимЗнаем», среди которых и преподаватели, занимающиеся реабилитационной робототехникой, получили награды как лучшие учителя России. Ольга Васильева, Министр просвещения Российской Федерации, отметила особую важность работы госпитальных педагогов.
Специальным призом «За творческую работу с детьми, находящимися на длительном лечении» были отмечены:
- Иван Долуев, учитель-тьютор проекта «УчимЗнаем», ГБОУ «Школа №109» в Национальном медицинском исследовательском центре детской гематологии, онкологии и иммунологии имени Дмитрия Рогачева (город Москва).
- Тимофей Разбегин, учитель-тьютор проекта «УчимЗнаем», ГБОУ «Школа №109» в онкогематологическом центре Морозовской детской городской клинической больницы (город Москва).
- Людмила Копенкина, учитель проекта «УчимЗнаем» в начальных классах средней общеобразовательной школы № 4 в детском онкогематологическом центре Областной детской клинической больницы имени Н.Н. Силищевой (Астраханская область, город Астрахань).
- Дарья Платонова, учитель математики в классе «УчимЗнаем» средней общеобразовательной школы №22 в детском отделении Московского областного онкологического диспансера (Московская область, город Балашиха).
- Татьяна Рачева, учитель математики в классе «УчимЗнаем» средней общеобразовательной школы №132 с углубленным изучением предметов естественно-экологического профиля» в онкогематологическом центре Краевой детской клинической больницы (Пермский край, город Пермь).
Проект «УчимЗнаем» отмечает в этом году 5-ти летний юбилей. Проект подразумевает создание образовательной среды для тяжелобольных детей, находящихся на длительном лечении в медицинских стационарах. По словам президента центра им. Дмитрия Рогачёва Александра Румянцева, в госпитальных школах работают 5 тысяч учителей в 30 регионах страны. Для обучения используются новейшие технологии, в том числе дистанционное обучение. Одним из направлений центра является реабилитационная робототехника, помимо учебной составляющей робототехника мотивируют детей с ОВЗ к техническому творчеству и самореализации, включают их в социально-значимую деятельность, создают возможность представления продуктов своего творчества сверстникам.
