Могут ли судьи творческих категорий быть объективны? Robocup 2019 в Томске

Слишком сложный для первого места? Как оценивали творческие проекты на RoboCup

После завершения RoboCup Russia Open в Томске в социальных сетях появились обсуждения несправедливости оценок в категории OnStage Advance. Разбираемся на примере театрализованных представлений роботов, возможно ли объективное судейство творческих… далее »

eurobot2019-sberbank4

Альберт Ефимов: «EUROBOT – самый командный вид инженерного спорта»

В конце апреля завершился национальный этап международных робототехнических соревнований «ЕВРОБОТ». В высшей лиге EUROBOT OPEN первое место заняла команда Сколтеха reSET, а второе – команда Лаборатории… далее »

«Это просто хайп». Николай Пак рассказал о популярном допобразовании и проблемах в этой сфере

«Это просто хайп». Николай Пак рассказал о популярном допобразовании и проблемах в этой сфере

«Занимательная робототехника» побеседовала с основателем сети «Лига роботов» Николаем Паком о современном дополнительном образовании школьников, проблемах в этой сфере и о том, зачем… далее »

ДЕТалка-2019 в Нижнем Новгороде

Соревнования по робототехнике и нейротехнологиям «ДЕТалька» собрали около 700 гостей

В первые дни мая в Нижнем Новгороде состоялись ежегодные международные соревнования по робототехнике и нейротехнологиям «ДЕТалька-2019». «Занимательная робототехника» побеседовала с участниками мероприятия. На соревнования,… далее »

Почему мы должны пересмотреть образоваттельные программы по робототехнике

Антон Ширяев рассказал, как за рубежом преподают робототехнику

22 апреля в Санкт-Петербурге на городском семинаре по теории управления был представлен доклад кандидата физико-математических наук Антона Ширяева (NTNU, Трондхейм, Норвегия) о тенденциях… далее »

Иван Бородин, Генеральный директором компании "Ронави Роботикс"

Иван Бородин: «В будущем на складе не будет ни одного человека»

«Занимательная робототехника» побеседовала с Иваном Бородиным, Генеральным директором компании «Ронави Роботикс», которая разрабатывает и производит автоматизированных логистических роботов. Он рассказал, как роботы заменят… далее »

Алексей Чертков: Как сделать технологическое образование школьников и студентов качественнее

Как сделать технологическое образование школьников и студентов качественнее?

Алексей Чертков, лидер трека «Автономные транспортные системы» Олимпиады НТИ и бизнес-сообщества Кружкового движения НТИ, рассказал, как улучшить технологическое образование школьников и студентов. В… далее »

revolution-lego

Игорь Лосицкий: «LEGO — это революция в робототехнике»

Педагог дополнительного образования в президентском физиком-математическом лицее №239 (Санкт-Петербург) и руководитель молодежной лаборатории робототехники в университете ИТМО Игорь Лосицкий побеседовал о детской робототехнике… далее »

Павел Крендель, руководителем «Кванториума» в Перми

Руководитель пермского «Кванториума»: «Наша цель — расширить дополнительное образование»

«Занимательная робототехника» побеседовала с Павлом Кренделем, руководителем Детского технопарка «Кванториум Фотоника» в Перми. Он рассказал о том, как и зачем работает «Кванториум», и… далее »

Анатолий Шперх: «У меня не получается развивать инженерное мышление у ребенка 4-х лет»

Анатолий Шперх: «У меня не получается развивать инженерное мышление у ребенка 4-х лет»

Продолжаем обсуждать тему инженерного мышления дошкольников. В третьей части публикуем мнение Анатолия Шперха, руководителя Школы инженерного мышления в Лаборатории непрерывного математического образования (Санкт-Петербург). «Занимательная робототехника» записала его… далее »

pr-b

«Практики будущего» Кружкового движения: что это такое?

Стартовала инициатива Кружкового движения  «Практики будущего» — хакатоны и проектные школы по всей стране. О том, какие возможности эти школы дадут школьникам, рассказывает… далее »

lipin1

6 фактов про обучение микроавиации. Итоги года по версии разработчика дронов

Разработчик дронов Илья Липин подвел итоги 2018 года в области обучения микроавиации. «Занимательная робототехника» публикует его мнение. 1. Статистика Немного похвастаюсь достижениями на преподавательской стезе.… далее »

Обучение техническому творчеству и робототехнике и реальные проекты

Стоит ли переворачивать «образовательную пирамиду»?

Должны ли школьники решать реальные проблемы и делать реальные продукты? Зачем нужны детские марсоходы? Что важнее в образовании? Публикуем мнение Марии Чистяковой, организатора… далее »

Вредят ли конструкторы обучению робтотехнике

Вредят ли конструкторы обучению робототехнике? Продолжение дискуссии

Продолжаем разбираться, нужны ли конструкторы при обучении робототехнике. С конструкторами или без изучать робототехнику? Ранее мы публиковали мнения Сергея Муна, Андрея Гурьева и Алексея Волкова. На Фейсбуке эксперты… далее »

© 2014-2019 Занимательная робототехника, Гагарина Д.А., Гагарин А.С., Гагарин А.А. All rights reserved / Все права защищены. Копирование и воспроизведение в любой форме запрещено. Политика кофиденциальности. Соглашение об обработке персональных данных.
Наверх