Анатолий Шперх: «У меня не получается развивать инженерное мышление у ребенка 4-х лет»

Анатолий Шперх: «У меня не получается развивать инженерное мышление у ребенка 4-х лет»

Продолжаем обсуждать тему инженерного мышления дошкольников. В третьей части публикуем мнение Анатолия Шперха, руководителя Школы инженерного мышления в Лаборатории непрерывного математического образования (Санкт-Петербург). «Занимательная робототехника» записала его… далее »

pr-b

«Практики будущего» Кружкового движения: что это такое?

Стартовала инициатива Кружкового движения  «Практики будущего» — хакатоны и проектные школы по всей стране. О том, какие возможности эти школы дадут школьникам, рассказывает… далее »

lipin1

6 фактов про обучение микроавиации. Итоги года по версии разработчика дронов

Разработчик дронов Илья Липин подвел итоги 2018 года в области обучения микроавиации. «Занимательная робототехника» публикует его мнение. 1. Статистика Немного похвастаюсь достижениями на преподавательской стезе.… далее »

Обучение техническому творчеству и робототехнике и реальные проекты

Стоит ли переворачивать «образовательную пирамиду»?

Должны ли школьники решать реальные проблемы и делать реальные продукты? Зачем нужны детские марсоходы? Что важнее в образовании? Публикуем мнение Марии Чистяковой, организатора… далее »

Вредят ли конструкторы обучению робтотехнике

Вредят ли конструкторы обучению робототехнике? Продолжение дискуссии

Продолжаем разбираться, нужны ли конструкторы при обучении робототехнике. С конструкторами или без изучать робототехнику? Ранее мы публиковали мнения Сергея Муна, Андрея Гурьева и Алексея Волкова. На Фейсбуке эксперты… далее »

roboland1

«Для победы в сложном соревновании нужны талантливые дети, команда тренеров и родители». Александр Четвергов и Артем Зерминов о победе на WRO

Тренеры «Лаборатории робототехники и промышленного дизайна» (Казань, Республика Татарстан) Александр Четвергов и Артем Зерминов рассказали о своих успехах и трудоемком пути к победе… далее »

Благодаря ТУСУРу и RoboCup за год на рынок выпущено несколько отечественных продуктов по образовательной робототехнике

Благодаря ТУСУРу и RoboCup за год на рынок выпущено несколько отечественных продуктов по образовательной робототехнике

Участие российских команд в соревнованиях RoboCup способствует продвижению отечественных разработок в сфере образовательной робототехники, сообщается на сайте Томского госуниверситета систем управления и радиоэлектроники… далее »

reabilitation-robo-elvina

Как легоконструирование и робототехника помогают реабилитировать детей

Реабилитационная робототехника — это когда долго болеющие дети собирают роботов не только для обучения, но и реабилитации и социализации. Такая робототехника много лет… далее »

lego-2614046_640

Lego для и против инженерного мышления дошкольников

Продолжаем обсуждать тему инженерного мышления вместе с психологом и экспертом по одаренности Юлией Шевченко. Во второй части материала читайте, как конструктор Lego помогает и… далее »

robot

Билл Гейтс заявил, что в будущем появится налог на роботов

Заявление американского миллиардера, основателя корпорации Microsoft Билла Гейтса публикует издание Nikkei. Билл Гейтс убежден, что благодаря появлению роботов, у людей стало больше времени. Теперь… далее »

lego-ev3-courses

Образовательная робототехника без конструкторов: за и против

Считаете, что детские кружки робототехники делятся на два противоборствующих лагеря: те, где обучение ведется при помощи конструкторов, и те, где не применяют готовые… далее »

HU4Med8v_Ic

Что такое инженерное мышление дошкольников?

Генеральный директор пермского Центра развития одаренности Юлия Шевченко приняла участие в дискуссии про инженерное мышление дошкольников на форуме «Лидеры перемен» и рассказала о… далее »

Нейроконструкторы на уроках робототехники могут быть опасны?

Робототехнические нейроконструкторы могут быть опасны?

Наряду с робототехническими конструкторами популярность набирают наборы для изучения детьми нейротехнологий, электрических сигналов мышц и мозга. Но насколько они безопасны? Наиболее популярные на… далее »

why-not-robots

Почему у нас столько образовательной робототехники, но нет роботов?

Алексей Корнилов описывает проблемы образования и робототехники. Почему у нас столько образовательной робототехники, но нет роботов? Потому что робот — сложная система, практически эквивалент… далее »

© 2014-2019 Занимательная робототехника, Гагарина Д.А., Гагарин А.С., Гагарин А.А. All rights reserved / Все права защищены. Копирование и воспроизведение в любой форме запрещено. Политика кофиденциальности. Соглашение об обработке персональных данных.
Наверх