Если в школьной робототехнике сдвиги хорошие, то в студенческой — все печально. В Иннополисе прошло третье заседание общества образовательной робототехники

В конце июня в Иннополисе прошло очередное заседание Открытого общества образовательной робототехники. В обсуждении приняли участие эксперты, педагоги, представители вузов и производители конструкторов. Предлагаем обзор озвученных мнений и видео встречи (в конце статьи).

Открытое общество образовательной робототехники, ОООР — общественная группа, инициированная в том числе в ответ на создание Координационного совета Минобрнауки по робототехнике.

Первая попытка собрать такой круглый стол была предпринята в апреле 2016 в дни проведения Робофеста 2016 на площадке Московского международного салона образования, потом была встреча на ВРО 2016 (там родилось название общества), далее — круглый стол на EdCrunch. ВРО 2017 стала местом третьей встречи ОООР. Встречи носят открытый характер, хотя обычно не анонсируются широко. Среди вопросов, которые обсуждаются обществом, — обмен опытом и информирование всех заинтересованных сторон, модернизация уроков технологии, организация студенческих соревнований по робототехнике. Все эти вопросы рассматривались и на последней встрече.

Встречу традиционно начал Роман Лучин:

Если мы не сформулируем инициативу — наше широкое сообщество — то скорее всего это не будет сформулировано никак. Чтобы избежать такой ситуации, возникла в прошлом году идея формата общих собраний.

Роман Лучин обозначил текущие болевые точки и предложил собрать рабочие группы по направлениям:

• информационное оповещение преподавателей, распространение материалов, работа с родителями;
• развитие соревнований с упором на соревнования старшеклассников и студентов, взаимодействие с вузами;
• разработка концепции дополнительного технического образования.

Впечатлениями о поездке на чемпионат RoboCup 2016 в Лейпциге поделился Сергей Филиппов:

Все, чем мы до сих пор занимались, включая всемирную олимпиаду роботов, — это ясли… Ставить задачи самим тоже интересно, но иногда полезно достичь того, чего окружающие мастера уже достигли в качестве одной из ступеней… То, что мы воспринимали нашими пиковыми разработками, там каждый второй делает, если это требуется в категории…

Сергей Филиппов также остановился на студенческой робототехнике:

[Там] каждая новая вступившая команда вступает не с нуля, а берет готовые разработки предыдущих победителей и на основе них строит решения. Таким образом, развитие идет бешеными темпами.

Если в школьной робототехнике у нас сдвиги хорошие…, то в студенческой робототехнике все печально, RoboCup это показал. Полторы российские команды пытаются участвовать и занимают последние места. Как сдвинуть эту ситуацию, для меня пока загадка. Потому что вузы и не заинтересованы, и не имеют финансирования. Научный потенциал очень сильно ослаб по сравнению с тем, что на Западе и на Востоке сейчас делается.

Активно обсуждалась ситуация с льготами для победителей робототехнических олимпиад при поступлении в вузы.

Наталья Бадоля:

Должна быть синхронизация рабочих программ, вступительных экзаменов и баллов ЕГЭ, должна быть логика, чтобы университет понимал, как все это засчитывать.

На отсутствие понимания со стороны вузов обратил внимание и Сергей Филиппов.

Другая обсуждавшаяся проблема — массовое распространение робототехники на школьном и студенческом уровне, перекос в сторону «спорта высоких достижений».

Если сравнить с предыдущими встречами, то не были затронуты темы оборудования и конструкторов, хотя на собрании присутствовали представители разработчиков — Роман Лучин, Андрей Едалов, Павел Фролов. Общее настроение встречи было скорее пессимистичным.

Смотрите видео заседания:

Спикерами на заседании стали:

• Роман Лучин, директор ООО «КиберТех» — производителя конструктора ТРИК, Санкт-Петербург;
• Павел Фролов, ScratchDuino;
• Максим Васильев, президент РАОР;
• Наталья Бадоля, руководитель Молодежного технопарка при Уфимском нефтяном университете;
• Андрей Гурьев, федеральный тьютор по робототехнике и высоким технологиям в детских технопарках «Кванториум»;
• Олег Грязнов, основатель детского центра ЯСАМ, Белгород;
• Владислав Халамов, директор учебного центра РАОР;
• Елена Голованова, директор дворца детского творчества г. Шумерли Чувашской Республики;
• Николай Пак, Лига роботов, Новосибирск;
• Андрей Едалов, ЛАРТ, Москва;
• Динара Гагарина, Занимательная робототехника.

Репортажи с предыдущих встреч:

• Первая встреча — За все хорошее и против всего плохого. В Иннополисе состоялось заседание общества образовательной робототехники
• Вторая встреча — Глобальный разрыв. О робототехнике и не только по мотивам EdCrunch 2016

Теги: headline, Александр Гагарин, Андрей Гурьев, Андрей Едалов, Владислав Халамов, Динара Гагарина, Максим Васильев, мероприятие, Наталья Бадоля, Николай Пак, ОООР, Открытое общество образовательной робототехники, Павел Фролов, Роман Лучин, Сергей Филиппов